Sejauh Mana Falsafah Pendidikan Kebangsaan Malaysia Bersifat Eklektik

Falsafah pendidikan yang menjadi panduan bagi semua aktiviti pendidikan di malaysia dekenali sebagai fpk. Huraian dan penghayatan hasil pembelajaran. Di malaysia falsafah pendidikan kebangsaan rumusan 1988 a kta pendidikan 1996 alhabhi hakim 2010 menjadi asas kepada sistem pengajaran dan pembelajaran ilmu.

terjemahan surah al kahfi ayat 101 110 teks doa pembuka majlis perasmian tenaga tidak boleh diperbaharui terpakai food truck untuk dijual tenaga nasional berhad johor bahru contact number tenaga nasional berhad johor bahru address teaching jobs in malaysia 2019 telekom malaysia contact no

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Unit 1

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Umum mengetahui bahawa falsafah pendidikan negara yang dirumuskan pada tahun 1988 dan disebut dalam akta pendidikan 1996 berbunyi.

Sejauh mana falsafah pendidikan kebangsaan malaysia bersifat eklektik. Dengan adanya fpk maka sistem pendidikan negara sebenarnya menganjakkan diri ke kedudukan terkehadapan dengan mengungkapkan secara jelas prinsip dan nilai asas yang mendasari dan membentuk sistem pendidikan malaysia daripada peringkat yang paling rendah hingga kepada peringkat tertinggi. Falsafah pendidikan negara merangkumi falsafah aliran epistemologi metafizik dan aksiologi yang juga secara langsung meliputi falsafah dealisme realisme perenilaisme progresivisme dan eksistensialisme. Falsafah pendidikan kebangsaan adalah bersifat eklektisisme iaitu gabungan antara falsafah tradisional dan falsafah progresif. Walau bagaimanapun dapatan di malaysia bush et al 2018 dan di thailand hallinger dan lee 2014 mendapati.

Dari sudut sejarah falsafah pendidikan negara lahir daripada proses yang agak panjang iaitu satu proses pembinaan bangsa dan negara malaysia semenjak merdeka lagi. Falsafah pendidikan kebangsaan fpk yang telah bertapak di dalam sistem pendidikan di malaysia sejak 1983 jelas menunjukkan halatuju pendidikan di malaysia iaitu untuk memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek rohani emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan. Namun demikian permasalahan yang timbul pada hari ini tidak dilihat wujud pada peringkat formulasi dasar pendidikan tetapi di peringkat perlaksanaan dasar yang melibatkan kurikulum pengajaran dan pembelajaran antara guru. Terlaksananya falsafah pendidikan kebangsaan membuktikan pendidikan di malaysia telah mencapai tahap dinamik dan lengkap dalam persediaan menghadapi cabaran pendidikan global pada masa akan datang sehubungan dengan itu menjadi tanggungjawab guru mereliasasikan hasrat falsafah pendidikan kebangsaan melalui proses pengajaran dan dan pembelajaran di dalam bilik darjah.

Falsafah pendidikan kebangsaan fpk. Keberkesanan pelaksanaan dasar adalah penting bagi merealisasi aspirasi yang ingin dicapai. Pembangunan pendidikan malaysia kementerian pendidikan malaysia 2013 merupakan contoh pelan pembaharuan di asia. Dasar pendidikan kebangsaandasar pendidikan kebangsaan kandungan tajuk muka surat perutusan ketua pengarah pelajaran malaysia i prakata pengarah ii falsafah pendidikan kebangsaan iii misi visi dan matlamat pendidikan pendahuluan iv 1 0 kurikulum kebangsaan 1 2 0 kokurikulum 4 3 0 pendidikan prasekolah 5 4 0 pendidikan rendah 7 5 0 pendidikan menengah 9 6 0 program sekolah kluster.

Falsafah pendidikan kebangsaan telah jelas mengariskan bahawa pendidikan negara bermatlamatkan ke arah perpaduan sekian lama telah diungkap melalui pengubalan rukun negara.